Search
Instagram Facebook Youtube Linkedin

KÕIK KONTAKTID

ÜLDKONTAKT

VIIMSI GÜMNAASIUM

+372 56 947 818

Tammepõllu tee 2, Haabneeme, 74001

reg.kood 77000068

Facebook-f Instagram Youtube

MEIE INIMESED

Karmen
Paul


Koolijuht

56 931 918

Vastuvõtt kokkuleppel

Ingrid
Hermet


ÕPPEKORRALDUSJUHT,
G2 mentor

56 947 792

Maarja
Urb


ÕPPE- ja arendusJUHT,
ennastjuhtiv õppija,
G3 mentor

56 797 389 

Signe
Rohtla


JUHIABI,
G1 MENTOR

56 947 818

Merike
Hindreus


Kultuuri- ja haldusjuht,
Õpilasesinduse koordinaator,
Sündmuskorraldus,
g1 mentor

56 947 758

Martin
Männik


IT JUHT,
G1 MENTOR

56 947 783

Liina
Ints


HARIDUSTEHNOLOOG

56 944 063

Merle
Nestra


KOMMUNIKATSIOONI- ja heaoluJUHT,
Rootsi keel,
21. sajandi meedia,
võõrkeelte valdkonna eestvedaja,
g2 mentor

56 904 163

Mariann
Nirk


Karjäärikoordinaator,
muusika,
vokaalansambel,
ennastjuhtiv õppija,
G2 mentor

56 840 998

Liisu
Jallai


PROJEKTIJUHT,
MATEMAATIKA

 

Mart
Felding


Õpikeskuse juht,
ennastjuhtiv õppija,
G1 mentor

 56 947 736

Sandra
Howarth


Koolipsühholoog,
G2 mentor

56 466 730

Birgit
Pärn


Õpinõustaja,
ennastjuhtiv õppija
G3 mentor

Arsen
Abeljan


Spordijuht,
LIIKUMISÕPETUS,
INIMENE JA SPORT,
G1 mentor

Kristiine
Kurema


eesti keel & kirjandus,
KOOLIMEEDIa, 21. sajandi meedia,
g3 mentor

Kristin
Parve


MATEMAATIKA
Loodus- ja Täppisteaduste valdkonna eestvedaja

Kaitel
Poobus


inglise keel,
Filmikunst,
g2 mentor,
võõrkeelte valdkonna eestvedaja

Kristjan
Pärnamägi


geograafia,
inimene ühiskonnas,
loodus ja keskkond,
G1 mentor,
loodus- ja täppisteaduste valdkonna eestvedaja

Kirsi
Rannaste


eesti keel & kirjandus,
KULTUUR, KIRJANDUS & KEEL,
Filmikunst,G2 mentor,
Kultuurivaldkonna
eestvedaja

Katrin
Pihel


administraator-haldusspetsialist

56 940 672

Margarita
Kozorez


Kooliõde

56 940 359

Emily
Bruus


ennastjuhtiv õppija,
filmikunst,
Loomemoodul

Hille
Eek


KEEMIA,
Loodus & Keskkond,
inimene & tervis,
ELUteadusED,

Vera
Filjajeva


vene keel

Luis David
Garcia Tordecilla


HISPAANIA KEEL

Ülle
Hermlin


Eesti keel & Kirjandus
G1 MENTOR

Kerttu
Ivask


INGLISE KEEL

Viire
Jagomägi


Kunst,
Ruum & Disain,
g2 mentor

Liisbeth
Kaarus


Hispaania keel,
ennastjuhtiv õppija,
G3 MENTOR

Liisi
Kaljo


MATEMAATIKA,
G3 mentor

Andreas
Kalvet


muusika,
Loomemoodul,
G1 mentor

Joonas
Krüger


Eesti keel & kirjandus,
ajalugu,
KULTUUR, KIRJANDUS & KEEL

Reesi
Kuslap


Ajalugu & ühiskonnaõpetus,
G2 mentor

Iiris
Mastõgin


Matemaatika,
G3 mentor

Kristiina
Noormets


Ajalugu & ühiskonnaõpetus,
Õigusruum &
Politoloogia,
kultuurivaldkonna
eestvedaja,
g2 mentor

Jarno
Nurm


liikumisõpetus

Ave
Ojasoon


liikumisõpetus,
Rekreatsioon,
INIMENE JA SPORT,
G2 mentor

Monika
Paurson


matemaatika,
G3 mentor

Ülle
Pinnonen


EESTI KEEL & KIRJANDUS,
G1 MENTOR

Sergei
Ptšjolkin


füüsika

Matthijs
Quaijtaal


Inglise keel,
Segakoor, Koolimeedia,
21, sajandi meedia

Ivi
Rammul


Bioloogia,
Loodus & Keskkond,
ELUteadusED,
g2 mentor

Mery
Randma


matemaatika,
G3 MENTOR

Ruth
Rappold


soome keel,
Saksa keel,
G2 mentor

Kristiina
Rebane


muusika,
segakoor,

 

Ingrid
Rõigas


füüsika,
reaalmoodul,
ELUteadused

Tiina
Sard


matemaatika

Ruth
Semerik


inglise keel

Ilana
Sominskaja


matemaatika

Siret
Sulaoja


LIIKUMISÕPETUS,
g3 mentor

Külli
Täht


eesti keel & kirjandus

Jaakob
Vardja


Ajalugu

Elizaveta
Vaulina


Prantsuse keel

Kirke
Vihmann


Eesti keel & kirjandus,
G1 MENTOR

 Järelvalvet teostab Haridus- ja Teadusministeerium (Munga 18, Tartu, 50088; ; 735 0222)

Kontaktisik korruptsiooniennetusega seotud küsimustes Haridus- ja Teadusministeeriumis: Hille Voolaid:

 

Viimane muudatus: 07.09.2026

Karmen Paul

Koolijuht

  • 56 931 918
  • Vastuvõtt kokkuleppel

„Ainult südamega näed hästi. Kõige tähtsam on silmale nähtamatu.” (Antoine de Saint-Exupéry)

Mul on olnud võimalus koos väga võimekate kaaslastega luua unistuste kool. Ühe kooli loomine nullist on väga vastutusrikas ülesanne ja samas ka suurepärane võimalus luua innovaatiline ja ettevõtlik kool, mis keskendub sellele, kuidas õpilane tulevase ühiskonnaliikmena hakkama saab. Siin on minu süda ja hing. Naudin oma tööd väga ja pean sügavalt lugu inimestest enda ümber, kellega koos saan seda kõike teha.

Ingrid Hermet

Õppekorraldusjuht, G2 mentor

  • 56 947 792

„Inimene on see, kelleks ta ise end teeb.”

Meie õppijad on meil vaid kolm aastat. Jätkugu teil teadmist ja taipamist neid kolme aastat enda leidmiseks ja tegemiseks võimalikult hästi kasutada.
Meie VGMis oleme teie jaoks olemas.

 

 

Maarja Urb

Õppe- ja arendusjuht, G3 mentor, moodul “enese ja teiste juhtimine”

  • 56 797 389

„Sa ei pea olema suurepärane, et alustada. Küll aga pead sa alustama, et olla suurepärane.” (Zig Ziglar).

VGM on andnud mulle võimaluse osaleda kooli loomises. See hoiab mind ka jätkuvalt VGMi juures – võimalus panustada ühe kooli jätkuvasse loomisse ja arendamisse. Loomulikult annavad ühele organisatsioonile näo tema inimesed – meie meeskond on see, mis mind innustab ja toetab VGMis. See aitab hoida jätkuvat soovi luua parimat õpikeskkonda nii õppijatele kui õpetajatele.

 

Signe Rohtla

Juhiabi, G1 mentor

  • 56 947 818

„Kui sa ei saa muuta olukorda, muuda oma suhtumist sellesse.”

Olen VGMis, sest mulle meeldib meie pidev areng ja uuendusmeelses koostöises keskkonnas.

 

 

 

Merike Hindreus

Kultuuri- ja haldusjuht, õpilasesinduse koordinaator, sündmuskorraldus, G1 mentor

  • 56 947 758

„Kõik on võimalik.”

Püüan märgata, toetada, abistada, vajadusel olla konkreetne ning kriitiline sõber ja seda nii kolleegidele kui ka õpilastele. Põhimõte on olla kõigi jaoks olemas, kellele minust võiks abi olla. Tunnen ennast VGM-is väga oodatult. Mind usaldatakse ning väärtustatakse.

 

 

Martin Männik

IT juht, G1 mentor

  • 56 947 783

“It’s the job that’s never started that takes the longest to finish.” (J.R.R Tolkien, The Lord of the Rings)

Mina olen VGMi üks original gangsteritest ehk olen siin teekonnal kaasas olnud algusest peale. Nende aastate jooksul on VGM andnud mulle tohutult palju – olen saanud kasvada inimesena, õppida ja õpetada, ning jätta VGMi oma jälje. Mulle tohutult meeldivad inimesed, kellega ma koos tööd saan teha ja seetõttu üritangi kõigile sama ägedat emotsiooni vastu anda.

Meil meeldib töötada V-G-Mis! (loe YMCA viisiga)

Liina Ints

Haridustehnoloog

  • 56 944 063

„Kui kuidagi ei saa, siis kuidagi ikka saab.”

Meeskonna liikmena olen aus, avatud ja lahendustele orienteeritud. Mulle meeldib VGMis, sest VGM püüab alati paremini ja targemini edasi liikuda ning muuta mittetoimivad asjad toimivaks.

 

 

Merle Nestra

Kommunikatsiooni- ja heaolujuht, rootsi keel, G2 mentor

  • 56 904 163

„Ma ei võrdle ennast teistega. Ei enda kahjuks, ei enda kasuks. Võrdlen ennast ainult iseendaga. Ma soovin alati õppida, areneda, edasi liikuda. Selleks tuleb teha ka vigu, eksida. Selleks tuleb elada julgelt.”

Olen inimene, kes soovib inspireerida ja inspireeruda. VGM on parim koht, siin on minu tööpere. Soovitan kõikidel vähemalt korra elus VGMis õppida või töötada!

 

Mariann Nirk

Karjäärikoordinaator, muusika, segakoor, vokaalansambel, G1 mentor

  • 56 840 998

 

 

 

 

 

Liisu Jallai

Projektijuht, matemaatika

„Koos käimine on algus, koosolemine on edasiminek ja koos töötamine on edu.”

Matemaatika õppimine on nagu mäetipp, kuhu igaüks võib ronida omas tempos, kuid tõeline areng toimub siis, kui ronime koos. Keegi märkab paremat rada, keegi teine aitab üle takistuste, ja lõpuks jõuame kõik kõrgemale, sest toetasime üksteist. Koostöö muudab matemaatika õppimise rõõmuks, mitte hirmuks, sest just koosolemisest sünnib julgus proovida ja eksida. Nii on ka koos töötamisega – koos saame jagada oma mõtteid, kahtlusi ja taipamisi. Ühiselt arutledes leiame uusi lähenemisviise ja avastame, et eksimine ei ole lõpp, vaid osa kasvamisest. Koostöö on see, mis viib edasi.

Olen õpetaja just Viimsi Gümnaasiumi õpetajate ja õppijate tõttu. Nad on imelised töökaaslased, sõbrad ja kaasteelised! Ma ei kujutaks ette enda teekonda kuskil mujal :)

Mart Felding

Õpikeskuse juht, G1 mentor

  • 56 947 736

„Ela, ära ole!”

Püüan olla täpne ja korrektne oma tegemistes, vahel paistan välja hoopis konkreetsena. Püüan olla alati abivalmis ja lahenduste leidmisele suunatud. Tore on, kui igas päevas on ka veidi huumorit. VGM-i avatus ja võimalused on need, mis on ka mind võlunud ja põlise viimsilasena ka lähedus.

 

Sandra Howarth

Koolipsühholoog, G2 mentor

  • 56 466 730

Me kõik elame elu esimest korda. See mõte saadab mind lisaks tööl õpilaste ja kolleegidega suhtlemisel ka eraelus ning aitab olla kaastundlikum ja lahkem nii teiste kui ka iseenda vastu.

Olen ka ise Viimsis üles kasvanud ja õppinud ning miskipärast tõi tee mind ikka siia tagasi. VGMis hoiavad mind toredad ja soojad kolleegid, kellega on rõõm koos töötada, ägedad noored ning tähendusega töö, mida naudin ja armastan!

 

Birgit Pärn

Õpinõustaja, G3 mentor

Lähtun oma elus kahest mõttest: ,,Ole teistega selline, nagu sa soovid, et ollakse sinuga.” ning ,,Ela ja lase elada”.

VGM on kodu nii siinsete inimeste, maja asukoha kui ka tunde järgi, mida VGM minus tekitab.

 

 

 

Arsen Abeljan

Spordijuht, G1 mentor

„Meil ei ole probleeme, meil on ainult lahendused.”

Kolleegina olen toetav ja alati valmis panustama meeskonnatöösse. Tänu heale meeskonnatööle on VGM suutnud palju ära teha.

Õpetajana soovin luua õpilastele turvalise keskkonna, kus nad ei karda kunagi eksida, julgevad proovida uusi spordialasid, julgevad olla minuga ausad. Minu jaoks on hästi oluline ausus ja kui mina mingis olukorras eksin, siis ma tunnistan seda. Ei tohi karta tunnistada enda vigu. Väga oluline on, et liikumisõpetaja oleks heas füüsilises vormis, kuna noortele peab olema eeskujuks.

Olen VGMIs saanud luua mooduli ja uued valikained, mul on lubatud täide viia enda mõtteid ja ideid ning pakkuda õpilastele midagi uut ja põnevat. Mind on usaldatud ja saan seetõttu õpilastele läbi viia ja tutvustada erinevaid spordialasid ning käia nendega paljudel võistlustel.

Kristiine Kurema

Eesti keel & kirjandus, koolimeedia, 21. sajandi meedia, G3 mentor

 

 

 

 

 

Kristin Parve

Matemaatika

„Kui kuidagi ei saa, siis kuidagi ikka saab!”

Olen siin, sest VGM-s on tegusad õppijad ja enda tööd armastavad õpetajad. Lisaks õppimisele väärtustatakse kultuuri- ja spordielu ning siin leiab igaüks endale võimaluse oma tee leida.

 

 

 

Kaitel Poobus

Inglise keel & kirjandus, filmikunst, G3 mentor

 

 

 

 

 

Kristjan Pärnamägi

Geograafia, inimene ühiskonnas, loodus & keskkond, G2 mentor

„Küsima peab alati! Uudishimu on parim omadus!”

Ma ilmselt ei oleks ilma VGMita üldse õpetaja. VGMis on parim meeskond kellega “luurele minna”! VGM on nii “minu” koht, kus olla – naudin tööl käimist!

 

 

 

Kirsi Rannaste

Eesti keel & kirjandus, kultuur, kirjandus ja keel, filmikunst

„Kõige olulisem on inimestest hoolimine.“ (Hele Everaus)

Ma pean oluliseks märgata ja mõista inimesi. Samuti pean tähtsaks koostegemist, et meeskonnana ühiseid eesmärke saavutada. Hindan siirust ja usaldust suhetes ning väärtustan loovust, mis annab minu igapäevastele tegevustele tähenduse. Ma pean oluliseks ikka, jälle ja alati midagi uut õppida ning õpitut ka oma töös kasutada.

 

 

Katrin Pihel

Administraator-haldusspetsialist

  • 56 940 672

“Hooli ja mõista ning leia igalt “pildilt” vähemalt üks ilus asi”

VGMi meeskonna liikmena tahan anda oma osa, et igaüks tunneks siin majas ennast koduselt ja teretulnuna. VGMi tulin ma tänu heade juhuste kokkusattumisele ning olen selle eest väga tänulik. Toredamat meeskonda ja vahvamaid noori oleks raske isegi ette kujutada.

 

Margarita Kozorez

Kooliõde

  • 56 940 359

„Hoolimine algab väikestest tegudest.“

Olen VGM-i kooliõde ja olen pühendanud õpilaste heaolule ning usun, et turvaline ja toetav koolikeskkond aitab kõigil oma potentsiaali avastada. Pean oluliseks empaatiat, usaldust ja meeskonnatööd. VGM on innovaatiline ja hooliv kool, kus väärtustatakse iga õpilase individuaalsust. Soovin olla osa meeskonnast, mis panustab noorte arengusse ja heaolusse. Kui vajad abi või või toetust, olen alati olemas- olgu selleks tervisemure, hea sõna või lihtsalt vestlus.

Emily Bruus

Ennastjuhtiv õppija, filmikunst, loomemoodul

„elu on seiklus.
või
ela ja lase elada.
või
ma nutan kulda ja aevastan höbedat.”

olla avatud ja siiras. huvituda. olla olemas. olla loominguline. elada elu nönda, et see oleks minu enda väike kureeritud kogu: et meri sillerdaks, päike oleks soe, vihm lohutaks, naer teeks natukene haiget, nutt tervendaks ja armastus päästaks maailma!

vilistlane, keda kutsuti ja kes on jäänud

Hille Eek

Keemia, loodus & keskkond, inimene & tervis, eluteadused

„Kõigile ei saa kõike selgeks teha.” (Pythagoras)

Mina usun, et õppida ja õpetada saab (tuleb) alati ning miks ei peaks see olema kodukandi kool.

 

 

 

 

Janika Stets

Vene keel, ettevõtlus, G2 mentor

„Piirid on vaid meie endi peas.”

 

 

 

 

Ülle Hermlin

Eesti keel & kirjandus, G1 mentor

„Sa vastutad alati kõige eest, mis sa taltsutanud oled.” (A. de Saint-Exupery)

Nii kolleegide kui ka õpilaste puhul väärtustan siirust, ausust ja julgust oma seisukoht välja öelda, isegi kui see tekitab mõnikord ebamugavust või me sellega ei nõustu.

Õpilased ja õpetajad on VGMis võrdväärsed suhtluspartnerid. Õpetaja on vaid teenäitaja selle juurde, mis on tema kirg. Minul puhul eelkõige kirjavahemärgid ja teater.


Viire Jagomägi

Kunst, ruum & disain, G2 mentor

 

 

 

 

Liisbeth Kaarus

Hispaania keel, ennastjuhtiv õppija, G3 mentor

Olen heasüdamlik ja tasakaalukas õpetaja, kes loob alati turvalise ja toetava keskkonna nii õpilastele kui kolleegidele. Minu töö aluseks on hoolivus, põhjalikkus ja kasvule suunatud mõtteviis. Ma väärtustan arengut nii enda kui ka teiste jaoks ja usun, et iga väike samm võib viia suure muutuseni. Tänu sellele, et õppisin ka ise siin ja näen kui tore siin on õpilastel ja ka meeskonnal.

 

 

Liisi Kaljo

Matemaatika, G3 mentor

„Pole oluline mitte see, kus oled, vaid see, millises suunas liigud.” (Oliver Wendell Holmes)

 

 

 

 

Andreas Kalvet

Muusika, loomemoodul, G1 mentor

 

 

 

 

 

Joonas Krüger

Eesti keel & kirjandus

Maailm ei ole mustvalge ja tihti tuleb ühest teemast rääkides alustada kõigepealt hoopis kuskilt kaugelt või teha kõrvalepõikeid, mistõttu pole mul alati ka valmis vastuseid. Aga kui natuke mõelda ja erinevaid variante kaaluda, võib siiski vähemalt mingigi otsa kätte leida. “Edasi, Kentucky lõvid! Valu punanahkadele!”

 

 

 

Reesi Kuslap

Ajalugu & ühiskonnaõpetus

 

 

 

 

Iiris Mastõgin

Matemaatika, G1 mentor

„Arvude maailmas peitub lõputu võimaluste universum.”

Õppimine on elukestev protsess ja õpetajana meeldib mulle olla õpilasele üks osa sellest protsessist. Hindan meeletult kolleegide vahelist koostööd – võtan igast sellisest võimalusest kinni, sest nagu öeldakse – jagatud mure on pool murest.

Olen VGMis, sest siin on nii äge! Uuendusmeelsus, koostöine keskkond, empaatilisus. Mulle meeldib VGMi süsteem, vahvad õpilased ja toetavad kolleegid.

 

Kristiina Noormets

Ajalugu & ühiskonnaõpetus, õigusruum & politoloogia, G3 mentor

„Kes minevikku ei mäleta, elab tulevikuta.” (J. Liiv).

Õpetaja ja meeskonna liikmena olen avatud ja uudishimulik, asjalik ja tegus, otsekohene ja süsteemne. VGMis olen, sest valikutega saab maailma luua. Ja soovin veel lisada – T A R T U!

 

 

 

Ave Ojasoon

Liikumisõpetus, rekreatsioon, inimene ja sport

„Tee elus iga päev midagi esimest korda!”

Olen mõistev, empaatiline ja pühendunud õpetaja ja kolleeg. Väärtustan kokkuleppeid ja nendest kinni pidamist. Mul on omad kiiksud, aga need teevadki mu kordumatuks. Olen uhke, et saan olla VGMlane!

 

 

Monika Paurson

Matemaatika, G1 mentor

„Kõik juhtub põhjusega.”

Kui üks uks sulgub, avaneb teine – või tuleb see ise avada. Me kõik oleme oma teekonnal. Minu eesmärk on, et noored, kes oma arenguteel minu klassiruumi uksest sisse astuvad, saaksid kaasa mitte ainult teadmisi, vaid ka oskusi erinevate probleemide efektiivseks lahendamiseks.

 

 

Ülle Pinnonen

Eesti keel & kirjandus, G3 mentor

 

 

 

 

 

Marko-Raul Peetersoo

Füüsika

Õppimine on midagi hoopis rohkemat, kui tüütu koolipingis istumine. Me õpime iga päev, tunnistame seda endale või mitte. Minu eesmärk õpetajana on teha õppimine sama loomulikuks, huvitavaks ja põnevaks kui raamatu lugemine, filmi vaatamine või mängude mängimine.

Ma hindan kõrgelt küsimusi. Vastan alati hea meelega küsimustele ka siis, kui uudishimuga lähenevad õpilased, keda ma isegi ei õpeta. :) Õpetajana eelistan keskenduda teema olemuse mõistmisele ning visuaalsetele igapäevaelu näidetele, et päheõppimine nii viia miinimumi.

VGM esialgu üllatas mind kollektiivi vankumatu positiivsusega ning see teeb töökeskkonna väga mõnusaks. Kõik õpetajad on nii oma teemast kui õpetamisest üldiselt kirglikud ja mitte keegi ei tee seda “lihtsalt töö pärast” – tunnen väga, et kuulun siia.

Matthijs Quaijtaal

Inglise keel & kirjandus, koolimeedia, segakoor, 21. sajandi meedia

 

 

 

 

 

Ivi Rammul

Bioloogia, elu teadused, loodus & keskkond, G3 mentor

„Naerata ja elu naeratab sulle vastu!”

Vahendan eluteadust kire ja hoolivusega. Uudishimu on rohi igavuse vastu. Olen uudishimulik ja VGMis igav ei ole.

 

 

Mery Randma

Matemaatika, G1 mentor

„Ei pea olema suurepärane, et alustada. Küll aga peab alustama, et olla suurepärane.” ja “Mis kehvasti, see uuesti.”

Miks ma olen VGMis? Inimesed, inimesed, inimesed – kõige soojem, mõnusam ja kokkuhoidvam kamp!

 

 

 

Ruth Rappold

Soome keel, saksa keel, G3 mentor

„Vierivä kivi ei sammaloidu.”

Scott Hayden on öelnud: “Õpetajatel on kolm armastust: armastus õppimise vastu, armastus õppijate vastu ja armastus kahe esimese armastuse kokkuviimise vastu.” Ma soovin anda õpilastele edasi oma armastuse ja kire soome ja saksa keele ning kultuuri vastu, loodan väga, et suudan tekitada neis eluaegse uudishimuleegi.

 

 

Kristiina Rebane

Muusika, segakoor, G2 mentor

 

 

 

 

 

Ingrid Rõigas

Füüsika, reaalmoodul, eluteadused, G3 mentor

„Ära vihasta, ainult imesta, kuluvad ainult su enda närvid.”

Koostöös peitub saladus, kuid kett on täpselt nii nõrk kui tema nõrgim lüli, seega peavad kõik maksimaalselt panustama, see võib viia uskumatute positiivsete tulemusteni! VGM on kodukool, tean, kust ta tuli ja tunnen, kuhu läheb, see sobib mulle hästi ja minu õpetamist usaldatakse.

 

 

Tiina Sard

Matemaatika

 

 

 

 

Ilana Sominskaja

Matemaatika

„Seal, kus julged unistada, seal sünnivad imed.”

Ma hindan ausust, koostööd ja empaatiat. Minu jaoks on oluline, et kõik tunneksid end võrdselt väärtustatuna ja julgeksid oma arvamust avaldada. Usun, et järjepidevus ja enesearendus viivad nii isikliku kui ka professionaalse kasvuni. Pean oluliseks, et minu teod ja sõnad oleksid alati kooskõlas.

Viimsi Gümnaasiumis töötamine on minu jaoks võimalus panustada kaasaegsesse ja innovaatilisse hariduskeskkonda. Koolis hinnatakse nii akadeemilist pädevust kui ka loovust, mis annab mulle vabaduse oma tugevusi rakendada ja pidevalt areneda. Siin on professionaalne meeskond, inspireerivad õpilased ja keskkond, mis toetab õpetaja eneseteostust.

Tunnen, et meie kooli visioon ja väärtused kattuvad minu omadega, mistõttu saan siin päriselt midagi olulist ära teha. Viimsi Gümnaasium on koht, kus töö ei ole pelgalt kohustus, vaid võimalus olla osa millestki suuremast.

Siret Sulaoja

Liikumisõpetus, G1 mentor

Minu jaoks on oluline kohalolu ja teadlik eluviis, mis väljendub püüdes olla igas hetkes täielikult kohal ning väärtustada praegust hetke. Pean tähtsaks ka tähelepanelikkust ja empaatiat, sest need aitavad mul kohal olles tõeliselt mõista nii ennast kui ka teisi.

 

 

 

Külli Täht

Eesti keel & kirjandus